本の内容で大事な3つのポイント

①「親の育て方のせい」は誤り

②「不可解な行動」の理由

③「当事者の本音」が分らなければ寄り添えない

一つずつ解説していきます！

①「親の育て方のせい」は誤り

発達障害は生まれつきの脳の特性であり、親の育て方が原因ではない

困った言動をする子どもを持つ親なら、何度も言われてきたのではないだろうか。

「親の育て方が悪い」

「どんな教育をしてきたのか」

しかし、本作では、発達障害は脳の特性であり、生まれ持った先天的なもの。

医学的に「発達障害は親の育て方のせい」は誤りだと述べられています。

冒頭でこの話題が何度もとりだたされているのは、
いかにこのような誹謗中傷があったかの裏返しだと感じました。

それと同時に、親が陥りやすい考え方でもあることがうかがえます。

「私の育て方が悪かったから、こんなふうになってしまった…」

親の養育による子の影響というのは、決して無視はできないものではあります。

しかし、何度も繰り返し述べますが、

発達障害の特性というものは、生まれ落ちた時からある「脳の機能」の問題。

確かに、特性を持った子が、親の養育により、特性がありながらも幸せに暮らせることもあるでしょう。

しかし、決して「治る」というものではないのです。

当事者は、精一杯以上の労力をようして、「普通」のフリを演じているのです。

②「不可解な行動」の理由

「不可解な行動」の理由、その理解と対処法

他人からみて、発達障害の特性による行動は、不可解に思えることがあります。

しかし、そんな「不可解な行動」にも理由があります。

そんな理由を知ることで、対処することも可能です。

本書では、様々な「不可解な行動」、その理由と対処法が紹介されています。

今回はその内から、3つの具体例を簡単に紹介します。

整理整頓が苦手

理由…ADHDの人が不得意なマルチタスクの繰り返しだから

対処法…整理整頓された状態を写真に撮る。そして、プリントアウト。
「この状態になるように整理する」と、視覚上わかりやすくなる傾向あり。

指示されたことを忘れてしまう

理由…ADHDの人の特性「注意欠如」により、短期記憶が保持されにくいため

対処法…記憶に残りにくいことを前提に、コミュニケーションをとる。
「定型業務はあらかじめマニュアル化しておく」。わからない場合どうすればいいのかの道しるべ。

人との距離が近すぎる

理由…ASDの人は、「相手の感情を推測すること」、「臨機応変に対応すること」が苦手

対処法…「両腕を横に広げたとき以上の距離をとろう」と具体的にアドバイスする。
実際に体験してみせる。

③「当事者の本音」が分らなければ寄り添えない

寄り添い合う関係を築くことが大事

発達障害の特性を持つ人の行動理由を知れば、

「わざとふざけているのでは？」

「こちらを邪魔する意図があるのでは？」

とむやみにストレスを感じる必要がないことに気づくことが可能。

自分のことを嫌っている、貶めようとしている人には、誰だって尊重できません。

しかし、その相手が、特性としてそのような行動を起こしていると知れば、
寄り添い合える関係づくりも、可能なのではないでしょうか。

発達障害の特性を持つ人の困った行動への対処法だけを学んでも、実践することは難しい。

孫子の兵法ではないですが

「相手を知り、自分自身の状態を知らねば、コミュニケーションはとれない」

まとめ

繰り返しとなりますが、本書のポイント

①「親の育て方のせい」は誤り

②「不可解な行動」の理由

③「当事者の本音」が分らなければ寄り添えない

当事者である私自身、「なぜ生きづらいのか」という漠然とした不安をずっと抱えていました。

みなと違う言動にも原因があり、そしてその対応策もある。

それが分るだけでも、「よくわからない不安」が軽減されていきました。

そして、この本で説明されているようなことが、社会みんなの「当たり前」になればいいなと、読み終わって感じました。

発達障害は、「自分とは異なるなにか恐ろしいもの」ではなく、
個々人の単なる特性の一つとして周知されることを願います。

この本は

・発達障害の特性を持つ人

・発達障害の特性を持つ相手と関わる人

・対処法、生きやすいコツを知りたい人

におすすめな一冊です！